Pour les élèves de type 1 (enseignement de FORME 3), nous parlons d’enseignement secondaire spécialisé professionnel. La FORMATION se veut être d’un point de vue GÉNÉRAL, SOCIAL et PROFESSIONNEL.
Il s’agit d’adapter l’enseignement à des jeunes ayant des besoins éducatifs spécifiques, ou des troubles de l’apprentissage, et non l’inverse.
L’objectif final étant l’insertion socioprofessionnelle de l’élève sur le marché libre du travail.
Pour se faire, l’équipe éducative définit, avec et pour chaque élève, un plan individuel d’apprentissage (P.I.A.).
Cet enseignement est organisé en trois phases.
L’enseignement en forme 3 s’appuie sur des compétences disciplinaires définies pour chaque cours (avec tenue de fiches individuelles d’évaluation) et sur des compétences comportementales interdisciplinaires, dont la liste est annexée au P.I.A.
